［内容提要］在我国深化产教融合的战略背景下，应用型本科旅游专业亟须破除岗、课、赛、证之间的壁垒，构建协同融通的人才培养机制。当前旅游业正向智慧化、品质化转型，对人才的理论素养与实践能力提出了更高要求，但现行教育模式仍面临一些挑战。本文以能力本位教育和协同育人理论为基础，提出建立动态适应的融通机制；同时提出，强化组织协同、完善“双师型”队伍、建设智能化实训平台等路径的实施能够确保机制落地，形成教育链、产业链与创新链深度融合的育人闭环，助力旅游业输送复合型应用人才。